Biologia: Racionalismo na Idade Média e no Renascimento

Racionalismo 1 ano E.M. from carolrezende02

Avaliação da aula com uso do blog

Pontos positivos da aula

A possibilidade de mostrar aos alunos o blog como recurso para transmissão de conhecimento de maneira interativa.

A pesquisa se torna mais organizada com uso do blog, havendo possibilidade de explorar os hipertextos.

Dificuldades encontradas 

Por não conhecerem a ferramenta, os alunos tiveram dificuldade em postar comentários conforme solicitado no exercício.

Planejamento com uso de blogs

Aula para turma: 8º Ano A
Tema: A colonização portuguesa influenciando a gastronomia brasileira.
Meus caros alunos, como estamos comentando muito sobre alimentação vale a pena conhecermos um pouquinho da influencia dos portuguesas em nossa culinária para tanto vocês deverão fazer leitura do texto "Sabores do Brasil toma lá da cá"  acessando o site: http://www.canalkids.com.br/alimentacao/sabores/toma.htm
se atentem para o hipertexto apresentado em seguida respondam a seguinte pesquisa dirigida:

a)    Indique a importância do sal para a preparação dos alimentos. De que forma foi introduzido seu uso em nosso país?

b)   Cite alguns condimentos utilizados na culinária brasileira, mas que foi introduzido pelos portugueses.

c)    Quais tipos de carnes estão presentes em nossa alimentação e que foram trazidas pelos portugueses?

d)   Comente por que os índios cuspiram ao experimentarem alguns alimentos oferecidos pelos portugueses? Cite os alimentos apresentados no texto.

e)    A quais alimentos os índios estavam acostumados?

f)    Que tipo de doença atacava os marujos portugueses? Por que isto ocorria?

g)    Como esta doença pode ser combatida?

h)   Em que contribuiu a trajetória dos alimentos entre os países?

i)  Pesquise no Google informações sobre a doença escorbuto, observe também imagens e faça algumas anotações.
j)Agora que você realizou a pesquisa, poste um comentário no blog sobre esta aula. 

Sugestão de uso pedagógico do blog

Conteúdo: O Reino Protista
Descrição da Atividade: o material apresentado para esta aula poderá ser utilizado para as turmas do 7º Ano do Ensino Fundamental e também como revisão para o Ensino Médio.
Como se trata de um conteúdo de dificil compreensão pelo fato de estarmos falando dos protozoários (seres microscópicos) e das algas seres que não fazem parte de nosso cotidiano, porém que contribuem muitíssimo para nossa vida no planeta (são grandes produtoras de oxigênio) os alunos terão mais facilidade para entender o conteúdo pois a abordagem do tema é feita com linguagem acessível sem muitos termos complicados.

Sugestão de uso pedagógico do blog:Aula Sobre Protozoários..wmv

Minha prática com uso de blogs

O uso de blog no processo ensino aprendizagem permite interação  e compratilhamento de informações de forma prática e dinâmica onde os usuários tem a possibilidade de expor suas opiniões estando sempre atualizados com diferentes assuntos.

Buscando inovar minha forma de ensinar procurarei fazer deste blog um canal de trocas de experiências.

Pretendo contar com seu auxílio nesta caminhada.

                                                                                   Então.....Vamos blogar?

Avaliação da aula com uso do blog

A aula partes das flores e polinização foi realizada com a turma do 1º Ano A do Ensino Médio na Escola Estadual Leontino Alves de Oliveira - Rio Negro/MS, na disciplina de Biologia. Como o tema já estava sendo desenvolvido em sala de aula achei interessante utilizar o blog como fonte de aprendizagem. Os alunos realizaram uma pesquisa com roteiro programado, colocaram em prática conhecimentos sobre as partes que compõem uma flor através de jogo  educativo.
Houve ampla participação da turma e diante dos resultados acredito que atingi o objetivo que era transmitir conhecimento de maneira inovadora.
Esta aula foi minha primeira experiência com uso do Blog, com certeza farei mais uso desta ferramenta que é tão importante no processo ensino aprendizagem.
Toda programação da aula e os sites utilizados poderão ser acessados na postagem do dia 06/09/2011.

Vídeo plantas carnívoras

Aula: Partes das Flores e Polinização

Escola Estadual Leontino Alves de Oliveira 

Objetivos:
Identificar as partes que compõem uma flor;
Relacionar os nomes as partes;
Perceber a importância das cores das flores no processo de polinização;
Relacionar a importância dos polinizadores e a produção de alimento.

Metodologia:
Os alunos acessaram o site http://escolakids.uol.com.br/polinizacao.htm e fizeram leitura sobre o tema exposto. Também fizeram um apanhado das informações mais relevantes.
Ocorreu a reprodução dos desenhos apresentados que demonstram as partes das flores e o processo de fecundação através da polinização.
Para relacionar as partes das flores a turma acessou o site http://www.sobiologia.com.br/jogos/popupJogo.php?jogo=flor onde é apresentado um jogo que facilitou o entendimento sobre as partes das flores.
Após o jogo cada aluno recebeu um desenho da mesma flor para colocarem o nome das partes da flor.
Avaliação
Durante todo o tempo a aula foi mediada pela professora que buscou observar a participação e o entendimento sobre o tema apresentado.
Atividade extra:
Foi solicitado para que os alunos acessassem o vídeo http://www.youtube.com/watch?v=TZWus82h3MY e observassem as diferentes plantas carnívoras.